2017.07.29 02:16

学校課題は勉強か？

さて、小牧新町校も夏期講習３日目に突入しました。

塾長直接指導の夏期講習と、自学で進めるeトレ個別特訓をうまく使い分けています。

あとは、全部が全部夏期講習を取っているわけではなく、多くの生徒が自習という形で塾をうまく使っています。

そう、塾って勉強を教えてもらうだけじゃないんですよね。

勉強する環境をそろえているところ

でもあるんです。

まー、塾じゃなくても図書館や児童館とかでもいいんですがね。

ただ、なかなか自室・自宅でひとりで勉強するってかなりの意思がないとできないんですよね。

さて、そんな自習に来ている生徒の多くはいま学校課題に取り組んでおります。

中学１、２年生は多くの学校で

・薄い夏用５教科ワーク

・日誌

・読書感想文や、作文

・ポスター、書道

など

いろいろとあるわけです。

そんなに宿題あるなら学校がある方がいいって子もいますね・・・・

宿題と、課題だとただ単にやることだけが目的になりがちですが、

結構の時間をかけているわけですからね。

少しでもできなかった問題をできるようにする！！

って意識が大切なんですよ。

で、どうするかって・・・

①何も見ずに問題を解く。

→「できる問題」と「できない問題」の区別をはっきりさせる

②１ページまたは見開き１ページで〇×を付ける。

→間違ったまま進めない

③この際に赤で答えを写さない。

→答えだけ写して満足しない。

→答えだけ写しもまったく理解につながらない。

④できなかった問題、わからなかった問題を解説読んで理解する。

→必要に応じて教科書や参考書で理解を深める。

⑤何も見ずに再度解きなおして、答え合わせを青ペンでする。

↑ここが大切。

多くの子が答えを赤で写して終わり・・・。

一度自分のワーク、テキストを再度確認してください。

赤で書いた答えのところ・・・

どれだけ自分で解けそうですか？

もちろん、うちの授業中でeトレをやる際にも何度も注意をしていますが、どうしても楽をしようとしてプリントと適当に丸付けして赤で写して終わりって子もどうしてもいます。