数をこなして身に付ける

こんにちは愛知県 小牧市の元気な個別指導学習塾

名学館小牧新町校 塾長の吉澤です。

さて、ゴールデンウィークももう終わりですね。

楽しい時間はあっという間に終わりますね・・・

このお休み中に勉強を積み上げた人と何もやらなかった人とではやはり大きな差出たと思います。

差を付けられたからと諦めるのではなく、自分の目標がクリアできるように予定をしっかり修正しましょう。

テスト日までにやることは決まってますからね。

それをこなすだけで終わるのかモノにしてしてやるのか!!それは自分の決めることです。

本日は高校生向けのテスト対策ゼミでした。

午前中10時から夕方の5時までみっちりやりました。

それでも各教科すべてを網羅するのは難しいので今日やったところの復習と、やれなかったところの確認はしっかりやりましょう。

今日参加してくれた高校1年生は

数学Ⅰ:展開・因数分解

数学A:集合

物理基礎:物理量の測定と表し方、速さと速度

などを中心に解説・演習をやりました。

展開因数分解では中学校の頃に公式を使いこなしていたかで計算速度・正確性に違いが現れます。

展開を公式を使わずに一つずつ分配法則で解いている人・・・

確かにそれでできますよ。

それはもちろん必要ですし、大切です。

でも、実際テストでは時間が足りなくなってしまいます。

道具はしっかり使いこなしましょう。

そのためには理屈だけなく、反射的に体が動くくらいの練習が必要なんです。

それはやはり九九と同じようなものです。

3×5=3+3+3+3+3=15

っていちいち考えてないですよね。

そこは

サンゴジュウゴ

って自然に出てきますよね。

因数分解も

この形の式を見たら

条件反射的に

2乗ー2乗

の因数分解をだとわかるんです。

そして、次の瞬間・・・

手が勝手に書き出します

数をこなしたからこそ理解が深まることはよくあるんです。

いや、むしろそのパターンの方が多いくらいではないでしょうか。

1回、2回できたて満足しないように同じ問題や、同じような問題を繰り返しやってみよう。


難しい問題になるとできない・・・

それはやはり基礎・基本の理解や演習が足りないことが大半なんです。

少なくとも定期テストであれば90~95%くらいはそれで対応ができます。


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